Descripción del proyecto

Curso Online

Curso sobre Enseñanza y aprendizaje en el aula diversa

Visión general del curso sobre Enseñanza y aprendizaje en el aula diversa

Con sede en EE. UU. Y educación superior, este es un curso de cinco semanas a ritmo de instructor que ofrece un marco de enseñanza inclusivo con múltiples puntos de entrada para la reflexión y exploración de la investigación sobre el aprendizaje y la diversidad.

Anclados en las experiencias vividas de los estudiantes y el profesorado, incluido el suyo, lo invitamos a explorar estrategias para el diseño de cursos inclusivos, prácticas pedagógicas centradas en el estudiante, facilitar el aprendizaje a través de la diferencia y cambiar los esfuerzos que apoyan la participación, el logro y la pertenencia de los estudiantes.

Venga con un curso propio en mente y diseñe para su inclusión a medida que avanza a través de la enseñanza y el aprendizaje en el aula diversa.

Explorarás:

  • Sus experiencias formativas como alumno, profesor y miembro de una disciplina.
  • Estrategias y ejercicios útiles para comunicarse de manera efectiva, facilitar la discusión y modelar la inclusión cuando surgen problemas inesperados
  • Investigación, marcos y modelos que nos ayudan a comprender por qué y cómo la diversidad y la inclusión son importantes en la enseñanza y el aprendizaje.

La investigación sobre MOOCs es clara que «tomar el curso con un amigo» aumenta la motivación para completar. Si planea formar una comunidad de aprendizaje para tomar el curso como una cohorte, solicite nuestra guía del facilitador .

Lo que aprenderás en este curso

Si completa el curso, con éxito, podrá:

  • Usar un marco para el diseño de cursos inclusivos
  • Reflexionar sobre las implicaciones de las identidades sociales, tanto de estudiantes como de instructores, dentro del entorno de enseñanza y aprendizaje
  • Identificar estrategias pedagógicas basadas en evidencia que le gustaría probar
  • Aumentar su confianza para modelar la inclusión y facilitar la discusión cuando surjan problemas inesperados
  • Evaluar su plan de estudios y disciplina para identificar patrones históricos de exclusión e inclusión y enfoques específicos de disciplina para pensar sobre diversidad, equidad e inclusión.

Plan de estudio del curso

Semana 1: Instructores

  • Reflexione sobre sus identidades sociales y experiencias vividas
  • Considere cómo estos determinan quién es usted como maestro y su enfoque en el aula.

Semana 2: Estudiantes

  • Explore las identidades sociales de los estudiantes, lo que dice la investigación sobre cómo la identidad social puede volverse destacada en el aula y estrategias clave seleccionadas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, que incluyen mejorar el sesgo implícito y la amenaza de estereotipos, y fomentar un entorno de aprendizaje que incluya la discapacidad.

Semana 3: Pedagogía

  • Examine cómo crear y mantener un clima de aprendizaje inclusivo, con un enfoque en estrategias útiles para facilitar el diálogo cuando surgen desafíos inesperados y cómo prepararse de antemano para tales momentos.

Semana 4: Currículum

  • Evalúa tu currículum, lo que enseñas, tanto a nivel de curso como a nivel disciplinario, desde una perspectiva de diversidad.

Semana 5: acción y cambio

  • Planifique las acciones futuras que puede tomar para afectar el contexto más amplio de inclusión en la enseñanza y el aprendizaje, cuándo y cómo desea hacer un cambio desde los niveles individuales (curso), institucionales (universitarios), culturales (disciplinarios, comunitarios).

Este curso está destinado a fomentar la autorreflexión, el intercambio interdisciplinario y ofrecer estrategias prácticas de cambio basadas en el curso. Estos son problemas complejos que se extienden mucho más allá de una sola experiencia.

Nuestra intención, por lo tanto, es establecer una base útil para continuar aprendiendo más allá de este curso. Estamos comprometidos con la inclusión total en la educación para todas las personas. Lo alentamos a que se involucre reflexiva y profesionalmente con otros estudiantes en el curso y sea generoso al escuchar.

Reconocemos que la identidad social y los problemas de poder y autoridad afectan a todos y, en base a nuestras identidades, a algunos de nosotros se nos pide antes y con mayor frecuencia que naveguemos por estas dinámicas a medida que actúan para mitigar nuestro progreso individual y colectivamente.

Aprenda sobre La Enseñanza y Aprendizaje en el aula diversa

  • Institución: Cornell University
  • Costo: Gratis
  • Certificado: Incluye
  • Modalidad: Online
  • Inicio: Ver Fechas
  • Duración: 5 semanas
  • Dedicación: 2 a 4 horas por semana
  • Idioma: Inglés
  • Subtítulos: Inglés
  • Ir al curso

Etiquetas: