Descripción del proyecto

Curso Online

MOOC de la educación de calidad para todos: equidad e inclusión

Visión general del curso

Este curso te facilitará la comprensión de principios y conceptos clave para el desarrollo de sistemas, centros escolares y prácticas educativas inclusivas. Aprenderás a entender por qué hoy la “educación inclusiva” se va extendiendo por el mundo como el “camino hacia el futuro”, para ayudar a construir sociedades también incluyentes, donde la igualdad y equidad son protagonistas.

Del análisis de ejemplos de exclusión y discriminación escolar y social de muchos grupos (personas con discapacidad, migrantes, mujeres, poblaciones originarias, etc.), sacaremos las lecciones que han de guiar nuevas prácticas escolares para todo el alumnado en pro de la calidad en la educación.

¿Qué aprenderás?

  • Que es posible una educación de calidad que llegue a todo el alumnado, ¡sin exclusiones!
  • A reconocer la diversidad como un desafío y una oportunidad y no como un problema de algunos estudiantes.
  • Qué caracteriza a los centros escolares comprometidos con los valores inclusivos y qué condiciones lo han hecho posible.
  • Algunas prácticas docentes y formas de organización del aula que permiten ajustarse a la diversidad de alumnos y alumnas para así alcanzar la calidad, equidad e igualdad educativa.

Plan de contenido

  1. Calidad, equidad, inclusión y atención a la diversidad.
  2. La equidad en los sistemas de educación.
  3. Perspectivas educativas frente al desafío de la diversidad del alumnado.
  4. Centros escolares en movimiento hacia una educación más inclusiva.
  5. Aulas inclusivas para todos y todas.
  6. Hacia escuelas y sociedades más inclusivas.

Docentes a cargo del Curso

Gerardo Echeita

Profesor Titular de Universidad en la UAM. Ha trabajado en el Ministerio de Educación de España (1986/1996) y ha sido consultor/experto, en materia de educación inclusiva y atención a la diversidad, para varias organizaciones nacionales e internacionales. Especialista en análisis de políticas y prácticas educativas sobre educación inclusiva.

Elena Martin

Catedrática de Psicología de la Educación en la UAM,. Desempeñó cargos de alta responsabilidad en el Ministerio de Educación de España durante el proceso de reforma educativa entre los años 1985/1996. Especialista en materia de equidad, currículum y evaluación de la calidad de la enseñanza. Asesora de la OEI.

Marta Sandoval

Profesora Contratada Doctora en la UAM. Experta designada por el Ministerio de Educación de España para el desarrollo de varios proyectos de la Agencia Europea para el Desarrollo de las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva. Experiencia en el diseño, desarrollo y tutorización de actividades de formación on line y presenciales, en materia de educación inclusiva y atención a la diversidad.

Cecilia Simón

Profesora Titular de Universidad en la UAM. Experta en materia de educación inclusiva y trabajo con familias de alumnado con discapacidad. Ha participado en diversos proyectos nacionales e internacionales en el ámbito de su especialización. Delegada del rector para la “Atención a la Diversidad” en la UAM.

MOOC de la educación de calidad para todos: equidad e inclusión

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