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Curso sobre El mejor comienzo en la vida: desarrollo de la primera infancia para el desarrollo sostenible

Visión general del curso sobre El mejor comienzo en la vida: desarrollo de la primera infancia para el desarrollo sostenible

• ¿Cómo se ve un programa exitoso de cuidado de la primera infancia?
• ¿Cómo se ha desarrollado el cerebro de un niño a la edad de 3 años?
• ¿Cómo impacta la nutrición en el futuro bienestar de un niño en la edad adulta?

Conozca las respuestas a estas preguntas y más en «El mejor comienzo en la vida: desarrollo de la primera infancia para el desarrollo sostenible». Con expertos líderes en el campo, provenientes de la Universidad de Harvard, la Universidad de Nueva York y UNICEF, entre otras instituciones, exploramos cómo la neurociencia, la sociología, la antropología y otros estudios han influido en nuestra comprensión del desarrollo de la primera infancia.

Este curso es para:

• Estudiantes graduados y estudiantes avanzados de pregrado en desarrollo internacional, enseñanza, enfermería y medicina, y otros campos que estén interesados en los conceptos y prácticas clave en el desarrollo de la primera infancia.
• Maestros, profesionales de la salud y otros profesionales interesados en los factores sociales y biológicos que afectan a los niños a quienes apoyan
• Profesionales de desarrollo sostenible que desean comprender el ciclo de vida de las necesidades y el apoyo necesarios para ayudar a los niños a nivel mundial, incluidos aquellos que trabajan para organizaciones de ayuda internacional y organizaciones sin fines de lucro en los ámbitos de la pobreza, la nutrición y la educación.

Lo que aprenderás en este curso

• Todo sobre el cerebro: cómo la composición neurológica afecta el desarrollo de los niños
• La intersección de la atención infantil, la educación y otros programas con políticas a nivel nacional y más allá
• Estudios de caso: cómo factores como la migración forzada afectan el futuro de un niño

Plan de estudio del curso

Módulo 1: Introducción

• Desarrollo de la primera infancia para el desarrollo sostenible
• El estado de los niños del mundo
• Cómo se desarrolla la arquitectura cerebral
• El impacto de la adversidad y el estrés tóxico
• Resiliencia y cómo fomentarlo

Módulo 2: Desarrollo infantil: prenatal hasta los 3 años

• Desarrollos:

1. En cultura y contexto
2. Físico
3. Cognitivo y Percepción
4. Del lenguaje
5. Social
6. Emocional y temperamento

Módulo 3: Desarrollo infantil: edades de 3 a 8

• Desarrollo físico
• Desarrollo Cognitivo y Función Ejecutiva
• Idioma
• Desarrollo socioemocional

Módulo 4: Recorrido por los Programas y Sectores ECD Parte I

• Introducción a los aspectos multisectoriales
• Programas de salud
• Programas de nutrición y crianza

Módulo 5: Recorrido por los Programas y Sectores ECD Parte 2

• Programas de:

1. Protección social
2. Cuidado y educación temprana
3. Protección infantil

Módulo 6: Comunidades y situaciones de conflicto y migración.

• Estudio de caso de Uganda
• Programas basados en la comunidad
• Conflicto y Migración

Módulo 7: de programas a políticas

• ¿Cómo se crea la política?
• Calidad, gobernanza y sostenibilidad
• Financiamiento de políticas DPI

Módulo 8: El Futuro: Innovaciones y Crecimiento

• Innovación en ECD
• Innovación de todo el mundo
• Conclusión: el futuro de ECD