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Curso sobre Qué funciona en educación: políticas educativas basadas en evidencia

Visión general del curso sobre Qué funciona en educación: políticas educativas basadas en evidencia

Este curso sintetiza las principales investigaciones teóricas y prácticas que sustentan políticas educativas basadas en evidencia y profundidad sobre los principales avances y desafíos de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe.

El curso ha sido organizado alrededor de cinco áreas clave que se han identificado en sistemas de aprendizaje exitosos:

  • La necesidad de definir metas altas de aprendizaje estudiantil que guiarán todas las actividades del sistema educativo.
  • Asegurar el acceso a programas de desarrollo infantil temprano y preescolar de alta calidad para todos los estudiantes ingresados al sistema escolar listo para aprender.
  • Contar con docentes efectivos que pueden mejorar y reducir brechas de aprendizajes.
  • Asegurar que todas las escuelas cuenten con los recursos adecuados y sean potencialmente específicos de utilizarlos para promover el aprendizaje de sus alumnos.
  • Que todos los jóvenes adquieran las habilidades necesarias para alcanzar su máximo potencial en el mundo del trabajo y contribuir a la sociedad.

El curso está dirigido a personas interesadas en mejorar la calidad de la educación a través de políticas educativas basadas en evidencia.

Lo que aprenderás en este curso

Aprenderás:

  • Esas son las políticas educativas que efectivamente mejoran el aprendizaje
  • Dónde encontrar datos que den cuenta de los avances en la educación en los países de América Latina y el Caribe
  • Cómo se implementaron las mejoras en los sistemas educativos de la región en 5 dimensiones clave en política educativa.

Plan de estudio del curso

Módulo 1: Introducción.

  • Dedicaremos este módulo a investigar en profundidad la problemática principal de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe e introducir las 5 dimensiones de éxito en política educativa que profundizaremos en el resto del curso.

Módulo 2: Metas altas.

  • Establecer la necesidad de definir metas altas de aprendizaje estudiantil que guiarán todas las actividades del sistema educativo.

Módulo 3: Educación Temprana.

  • Para mejorar los aprendizajes estudiantiles es fundamental garantizar que todos los niños ingresen al sistema escolar listo para aprender y eso se logra a través de programas de desarrollo infantil temprano (DIT) y preescolar de alta calidad.

Módulo 4: Docentes efectivos.

  • Conozcamos el impacto de contar con docentes de calidad, y veremos cómo las políticas pueden ayudar a nuestra región a mejorar la calidad docente mediante un mejoramiento en la selección, reclutamiento y mantenimiento de los docentes en el sistema educativo.

Módulo 5: Recursos adecuados.

  • Veremos cómo los recursos estructurales, financieros y tecnológicos tienen un impacto directo en la mejora de los aprendizajes estudiantiles especialmente cuando se orientan hacia las poblaciones más vulnerables.

Módulo 6: Habilidades relevantes.

  • Asegurar que todos los jóvenes adquieran las habilidades necesarias para alcanzar su máximo potencial en el mundo del trabajo y contribuir a la sociedad.
  • En este módulo, nos concentramos en la importancia de que todos los niños y jóvenes adquieran las competencias necesarias para ser productivos y contribuir con la sociedad.

Qué funciona en educación: políticas educativas basadas en evidencia

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